Revista Paradigma 7(1-2); Junio- Diciembre de 1986
Revista Paradigma correspondiente a la septa edicón 7(1-2). Junio-Diciembre 1986
Published:
2015-11-23
Editorial
Artículos
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LA CONCEPCIÓN DE LA MATEMÁTICA Y EL PROBLEMA DE SU ENSEÑANZA
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ALGUNAS INNOVACIONES NECESARIAS EN LOS PROGRAMAS DE MATEMÁTICA QUE SE IMPARTEN A NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA EN VENEZUELA
Visualizações do artigo: 88 PDF (Español (España)) downloads: 22Walter Beyer (UNA-Venezuela)
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PRINCIPIOS QUE RIGEN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS
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INSTRUCCIÓN PARA LA TRANSICION COGNOSCITIVA Un Modelo Prescriptivo para la Educación en Ciencia y Tecnología
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NECESIDAD DE LOGRO, HABITOS Y ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACION SUPERIOR
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INTERNALIDAD TOTAL, CALIFICACION OBTENIDA POR EL ESTUDIANTE Y EVALUACION AL PROFESOR
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COMO OBTENER EL MAYOR PROVECHO DE LA EVALUACION
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¿EVALUACIÓN O INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL?
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