Revista Paradigma, 35(2) Diciembre de 2014
Revista correspondiente a la trigésima quinta edición 35(2) Diciembre de 2014
Publiée:
2014-10-25
Editorial
Artículos
-
De la búsqueda de la verdad a la gestión del conocimiento: La Universidad del siglo XXI
Visualizações do artigo: 132 PDF (Español (España)) downloads: 55 -
Vínculos entre enseñanza de las ciencias y pensamiento complejo
Visualizações do artigo: 105 PDF (Español (España)) downloads: 40 -
El dilema contemporáneo de la práctica escolar cotidiana: Transmitir conceptos o elaborar conocimientos
Visualizações do artigo: 95 PDF (Español (España)) downloads: 34 -
El foro electrónico de discusión para promover el pensamiento crítico en educación universitaria1
Visualizações do artigo: 111 PDF (Español (España)) downloads: 46 -
El formato de la pregunta y los aspectos conativos en la evaluación del aprendizaje
Visualizações do artigo: 101 PDF (Español (España)) downloads: 29 -
Estructura sintáctico-pragmática del tema en el habla del español de Venezuela
Visualizações do artigo: 98 PDF (Español (España)) downloads: 39 -
Formación matemática en la educación secundaria desde la perspectiva de los estudiantes que inician estudios en la Universidad de Costa Rica
Visualizações do artigo: 115 PDF (Español (España)) downloads: 35 -
Resolución de problemas en matemáticas desde la transversalidad: educar en valores éticos
Visualizações do artigo: 133 PDF (Español (España)) downloads: 136 -
Las Demostraciones Geométricas como Instancias de Resolución de Problemas
Visualizações do artigo: 131 PDF (Español (España)) downloads: 53 -
Reflexiones sobre algunos conceptos clave de la investigación en Educación Matemática: Didáctica, Concepto, Competencia, Esquema y Situación
Visualizações do artigo: 102 PDF (Español (España)) downloads: 115
La Investigación en la UPEL
-
El Informe de Arbitraje: datos para su estudio
Visualizações do artigo: 147 PDF (Español (España)) downloads: 54
English
Español (España)
Français (France)
Português (Brasil)
