Revista Paradigma 8(1y2); Junio-Diciembre de 1987

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Revista Paradigma correspondiente a la octaba edición 8(1y2), Junio-Diciembre 1987

Publicado: 2015-11-23

Editorial

EDITORIAL

Fredy Enrique González (UPEL-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p5-6.id106
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Artículos

LOS OBJETIVOS DE LA INSTRUCCIÓN: SU ORIGEN, ESTADO ACTUAL E IMPLICACIONES

Hernando Salcedo Galvis (UCV-Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p7-41.id107
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EVALUACION PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA

Antonio Valbuena Paz (UCV-Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p42-65.id108
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ASPECTOS TEORICOS DE LA EVALUACIÓN

Robin W. Ruiz Moret (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p66-89.id109
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PERTINENCIA DE LAS ESTRATEGIAS GRUPALES PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Marina Sandoval De Álvarez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p90-106.id110
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MOTIVACION, RENDIMIENTO ACADEMICO Y EVALUACION AL PROFESOR

Colombia Salom de Bustamante (ULA-Venezuela) Edmée Fernández de Rodríguez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

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EVALUACIÓN DEL PROFESOR COMO FUNCION DE LA INTERNALDAD DEL ESTUDIANTE Y SU AGRADO POR LA ASIGNATURA

Sendiz Ortiz de Yépez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p119-131.id112
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INVESTIGACIÓN, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN DE INNOVACIONES

Magaly Altuve (IUPE-Miranda,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p132-140.id113
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FREINET, UNA EDUCACIÓN PARA EL PUEBLO Y UNA ESCUELA POR EL TRABAJO

Matilde de Graci (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p141-162.id114
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EL ARTE DE EDUCAR: UN PROYECTO EXPERIMENTAL EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES

Marita King (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p163-175.id115
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UN MODELO SICOLINGÜISTICO DE LECTURA

José Luis Arria (UPELMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p176-199.id116
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LA TECNICA CLOZE: INFLUENCIA DE DOS TIPOS DE LAGUNAS Y DEL COMPORTAMIENTO DEL APLICADOR

Herminia V. de Castillo (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p200-215.id117
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ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE VENEZUELA EN LA ESCUELA BÁSICA

Pablo Emilio Hurtado (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p216-231.id118
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UNA CONCEPCION DE LA LITERATURA PARA UNA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA

José Rivas Balboa (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p232-246.id119
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TRASCENDENCIA DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE MATEMATICA

Fredy Enrique Gonzalez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p247-259.id120
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NECESIDAD DE LOGRO, EXPECTATIVAS Y EJECUCIÓN ACADÉMICA

Colombia Salom de Bustamante (ULA-Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p260-270.id121
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