Revista Paradigma 21 (2); Diciembre de 2000
Revista Paradigma correspondiente a la vigésima primera edición; Nº2, Diciembre de 2000
Publicado:
2016-07-29
Editorial
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EL PROCESO DE ACREDITACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES
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Artículos
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CAMINHOS DA UNIVERSIDADE RUMO AO SÉCULO XXI: PONTOS E ESTRATÉGIAS PARA A SUA ORIENTAÇÃO NA VISÃO DE EDUCADORES BRASILEIROS
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LOS SEMINARIOS DE INVESTIGACION Y TRABAJO DE GRADO: UNA ESTRATEGIA DE ADQUISICION DE DESTREZAS PARA INVESTIGAR EN LA MAESTRIA EN EDUCACION, UNIVERSIDAD DE CARABOBO
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APUNTES ACERCA DE LA PRODUCCIÓN COGNOSCITIVA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA Caso: Maestría en Matemática, Mención Docencia; Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia
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PERTINENCIA DE LA FORMACIÓN QUE IMPARTEN LAS ESCUELAS TÉCNICAS EN METAL MECÁNICA
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TEST PARA EVALUAR DESTREZAS AUDITIVAS EN ASPIRANTES A LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PREESCOLAR EN LA UPEL – MARACAY
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La Investigación en la UPEL
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¿PARA QUE "ENCUENTROS DE EDUCADORES"? (Una reflexión que le debo a los encuentros... con ustedes)
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