EL TRABAJO DE GRADO Y LA TESIS COMO CENTRO DE LOS ESTUDIOS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO EN EDUCACIÓN: UNA ALTERNATIVA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN

Abstract

El presente estudio consta de dos partes: la primera es una evaluación del Programa de Maestría en Tecnología Educativa que ofrece la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela, la cual abarca el lapso comprendido entre marzo de 1978 y enero de 1993, y tuvo como objetivo evaluar los efectos de un plan de estudios centrado en la realización del trabajo de Grado y basado en líneas y proyecto de investigación. La segunda parte es una descripción del doctorado en Educción que ofrece la misma universidad, el cual tiene como centro de todas sus actividades académicas la realización de tesis; su objetivo fue evidenciar la factibilidad y ventajas de un plan de estudios sustentado en líneas y proyecto de investigación de carácter institucional.