VIGENCIA DE LA DISCUSIÓN EPISTEMOLÓGICA RESPECTO AL PENSAMIENTO DE HUME, KANT Y HEGEL EN EL CAMPO DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA GERENCIAL EDUCATIVA

Abstract

Con esta síntesis se pretende una aproximación a la determinación de la vigencia del pensamiento de Hume, Kant y Hegel, desde el punto de vista epistemológico, en el campo de la teoría administrativo gerencial educativa. El trabajo comienza con la definición de administración, gerencia, intentando conseguir una aproximación a su pensamiento filosófico. Seguidamente se busca una aproximación teorética filosófica del sistema administrativo gerencial educativo.