Revista Paradigma 26 (2); Diciembre de 2005
Revista Paradigma correspondiente a la vigésima sexta edición, Nº 2 Diciembre de 2005
Publicado:
22-01-2017
Editorial
Artículos
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DOMINIO AFECTIVO EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Visualizações do artigo: 93 PDF downloads: 88Oswaldo Jesús Martínez Padrón (UPEL-Macaro, Venezuela)
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A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA TEORIA DOS NÚMEROS E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO BÁSICO
Visualizações do artigo: 300 PDF downloads: 149Claudia Lisete Oliveira Groenwald (ULBRA-Brasil)
Lisandra de Oliveira Sauer (ULBRA-Brasil)
Rosvita Fuelber Franke (ULBRA-Brasil)
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PREFÁCIOS DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: UMA POSSÍVEL LEITURA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ESCOLAR NO BRASIL (1943-1995)
Visualizações do artigo: 44 PDF downloads: 31Antônio Maurício Maurício Medeiros Alves (UFPEL-Brasil)
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DIAGNOSIS DEL PROCESO DE COMPRESION LECTORA EN LA SEGUNDA ETAPA DE EDUCACION BASICA
Visualizações do artigo: 58 PDF downloads: 35Alberto Telles (LUZ-Venezuela)
Raquel Bruzual (LUZ-Venezuela)
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COMPRENSIÓN DE LECTURA EN UNIVERSITARIOS CURSANTES DEL 1ER AÑO EN DISTINTAS CARRERAS
Visualizações do artigo: 62 PDF downloads: 35Neide de Brito Cunha (UFC-Brasil)
Acácia A. Angeli dos Santos (UFC-Brasil)
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MODELO TEÓRICO INTERPRETATIVO PARA UNA GESTIÓN DOCENTE DE CALIDAD EN ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA MODALIDAD EDUCACIÓN ESPECIAL
Visualizações do artigo: 79 PDF downloads: 196José Rafael Prado Pérez (ULA-Venezuela)
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ABORDANDO LA FORMACIÓN DOCENTE DESDE LA ESCUELA
Visualizações do artigo: 229 PDF downloads: 39María E. Fernández de C (UNERS-Venezuela)
Mildred. C. Meza Chávez (UNERS-Venezuela)
Marcela Magro Ramírez (UNERS-UPEL-Macaro, Venezuela)
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LA VIVENCIA INTERIOR DE LAS PASANTES DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA
Visualizações do artigo: 45 PDF downloads: 21Cameron Montgomery (UOTTAWA-Canada)
La Investigación en la UPEL
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ALGUNS CONTRIBUTOS TEÓRICOS PARA A ANÁLISE DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA EM AMBIENTES VIRTUAIS
Visualizações do artigo: 52 PDF downloads: 24Marcelo A. Bairral (UFRRJ-Brasil)
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