Dos Décadas al Servicio de la Formación de los Docentes Venezolanos

Autores/as

  • Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela) fredygonzalez@hotmail.com
    Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Maracay.

DOI:

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p5-6.id221

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Biografía del autor/a

Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela), Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Maracay.

Profesor de Matematica, Master en Enseñanza de la Matematica, Doctor en Educacion, Presidente de la Asociacion Venezolana de Matematica, Coord del Doctorado de Educacion Matematica, Coord de la Linea de Investigacion en Ciencias Cognitivas, Peroyecto de Historia de Educacion Matematica

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Publicado

10-11-2015

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Cómo citar

González (UPEL-Maracay, Venezuela), F. E. (2015). Dos Décadas al Servicio de la Formación de los Docentes Venezolanos. PARADIGMA, 20(1), 5–6. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p5-6.id221

Número

Revista Paradigma 20(1); Junio de 1999

Sección

Editorial

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