LOS RETOS DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Autores/as

  • Fredy Enrique González (UPEL,Maracay-Venezuela) fredygonzalez@hotmail.com
    UPEL-Maracay, Venezuela

DOI:

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2001.p5-8.id263

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Biografía del autor/a

Fredy Enrique González (UPEL,Maracay-Venezuela), UPEL-Maracay, Venezuela

Profesor de Matematica, Master en Enseñanza de la Matematica, Doctor en Educacion, Presidente de la Asociacion Venezolana de Matematica, Coord del Doctorado de Educacion Matematica, Coord de la Linea de Investigacion en Ciencias Cognitivas, Peroyecto de Historia de Educacion Matematica

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Publicado

24-11-2015

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Cómo citar

González (UPEL,Maracay-Venezuela), F. E. (2015). LOS RETOS DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. PARADIGMA, 22(2), 5–8. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2001.p5-8.id263

Número

Revista Paradigma 22 (2); Diciembre de 2001

Sección

Editorial

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