TIC, privatização da educação e proletarização do trabalho docente

Resumo

Contexto: A tecnologia tem determinado a vida em sociedade, com maior intensidade desde a pandemia da Covid-2019, o que gerou impactos nas relações de trabalho docente que necessitam ser desvelados. Objetivo: Neste estudo, o intuito é problematizar a presença das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na educação e seus rebatimentos nas relações de trabalho docente, tendo em vista os fundamentos da lógica do capital. Justificativa: A tecnologia adentrou significativamente nos espaços escolares, inclusive com o aumento de investimentos em softwares e plataformas digitais de ensino. Mediante suas implicações no trabalho docente, há a necessidade do entendimento desse processo para além da aparência, buscando o desvelamento de suas intencionalidades. Metodologia: Para proceder à análise foi adotada a pesquisa bibliográfica, amparada no referencial do materialismo histórico. Resultados: Aparentemente, as tecnologias são ferramentas que têm potencial contribuir no desenvolvimento de atividades, na formação e nas condições de trabalho. Entretanto, efeitos contrários são identificados, com sérias implicações na educação. Para além de seus desdobramentos nos processos de trabalho, a incorporação das TIC atende ao imperativo de produzir mais-valor e contribuir para o processo de redução do valor da força de trabalho e de proletarização docente afetando as relações de trabalho mediante a privatização da educação. Reflexões Gerais: A categoria trabalho produtivo de capital adensa o escopo analítico ao revelar os rebatimentos das TIC na proletarização docente. A educação, convertida em mercadoria, permite que o trabalho docente produza mais-valia no setor educacional. Prospectiva: A incorporação das TIC afeta também as relações de trabalho docente improdutivas de capital, como as vinculadas ao Estado, o que demanda análises que fogem ao escopo deste estudo. A fecundidade do referencial utilizado sinaliza para novas pesquisas, que desvelem a funcionalidade das TIC nas distintas relações de trabalho, à luz das determinações capitalistas.