Mapeamento de pesquisas em criatividade em matemática e criatividade em matemática no campo da geometria

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DOI:

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025031.id1694

Palavras-chave:

Mapeamento de pesquisas, Criatividade em Matemática, Criatividade em Geometria, Pensamento Crítico , Criativo em Matemática

Resumo

Este capítulo traz o registro do mapeamento das produções sobre Criatividade em Matemática e Criatividade em Matemática no campo da Geometria. Apresenta-se, neste capítulo, um mapeamento de pesquisas com o objetivo de evidenciar produções que abordassem princípios teóricos sobre Criatividade em Matemática no campo da Geometria. As produções foram localizadas nas bases de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) sob responsabilidade do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), do Portal de Periódicos da Capes e Scientific Electronic Library Online (SciELO). Também se fez um levantamento de produções via Google Acadêmico. Foram utilizados descritores na busca por títulos que envolvessem "Criatividade em Matemática" e "Criatividade em Matemática no campo da Geometria", de maneira que a seleção dos trabalhos pudesse fazer parte da revisão de modo sistemático, partindo da percepção dos termos no campo “Título” dos trabalhos (artigos, dissertações e teses). Foi considerado o recorte temporal de janeiro de 2001 até 30 de dezembro 2022. Foram identificados 23 estudos desenvolvidos em programas de pós-graduação, sendo 9 teses e 14 dissertações. Também foram identificados 32 artigos, sendo que no total foram 55 trabalhos (teses, dissertações e artigos) selecionados e analisados neste mapeamento. Concluiu-se que as pesquisas em Criatividade em Matemática no campo da Geometria possuem um número ainda tímido de publicações no cenário brasileiro, sendo um campo de estudo recente. Foi possível perceber que houve um aumento significativo no número dessas produções de 2015 para o ano de 2022.

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Biografia do Autor

Cleyton Hércules Gontijo, Universidade de Brasília

Professor Associado IV na Universidade de Brasília - UnB, com lotação no Departamento de Matemática. É professor do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - ProfMat e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB. Possui graduação em Licenciatura em Ciências e Matemática pelo Centro Universitário de Brasília (1991), mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (1999) e doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília (2007). É líder do Grupo PI: Pesquisas e Investigações em Educação Matemática. Coordenador do subprojeto Matemática do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID da Universidade de Brasília (2020 - 2022). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: criatividade em matemática e pensamento criativo em matemática (resolução, elaboração e redefinição de problemas) e avaliação em matemática.

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2025-07-05

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Como Citar

Leal, M. R., & Gontijo, C. H. (2025). Mapeamento de pesquisas em criatividade em matemática e criatividade em matemática no campo da geometria. PARADIGMA, 46(2), e2025031. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025031.id1694

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