Revista Paradigma 20 (2); Diciembre de 1999
Revista Paradigma correspondiente a la vigésima edición, Nº 2 Diciembre de 1999
Publicado:
2015-11-23
Editorial
Artículos
-
LAS CIENCIAS COGNITIVAS COMO CONTEXTO PARA INTERPRETAR LAS NUEVAS CONCEPCIONES ACERCA DEL APRENDIZAJE
Visualizações do artigo: 296 PDF (Español (España)) downloads: 150 -
PROGRAMA DE APOYO AL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL DESARROLLO DEL REDISEÑO CURRICULAR 1996
Visualizações do artigo: 55 PDF (Español (España)) downloads: 25 -
LA FORMACIÓN DEL DOCENTE DE MATEMÁTICA Y LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA VENEZOLANA
Visualizações do artigo: 64 PDF (Español (España)) downloads: 37 -
METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES DE EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL.
Visualizações do artigo: 60 PDF (Español (España)) downloads: 28 -
ERRORES DE TILDACIÓN EN LA REDACCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS Y EXPOSITIVOS
Visualizações do artigo: 170 PDF (Español (España)) downloads: 55 -
CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ESTRUCTURA ATÓMICA, EN ESTUDIANTES DE CURSOS BÁSICOS Y DE LA LICENCIATURA EN QUÍMICA
Visualizações do artigo: 88 PDF (Español (España)) downloads: 40
La Investigación en la UPEL
-
LA INVESTIGACIÓN EN EL DEPARTAMENTO DE CASTELLANO Y LITERATURA DE LA UPEL-MARACAY
Visualizações do artigo: 53 PDF (Español (España)) downloads: 42
English
Español (España)
Français (France)
Português (Brasil)
