LA DIMENSIÓN ECOLÓGICA DEL QUEHACER EDUCATIVO

Authors

  • Fredy Enrique Gonzalez (UPEL-Maracay,Venezuela) fredygonzalez@hotmail.com

DOI:

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1996.p5-6.id180

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Author Biography

Fredy Enrique Gonzalez (UPEL-Maracay,Venezuela)

Profesor de Matematica, Master en Enseñanza de la Matematica, Doctor en Educacion, Presidente de la Asociacion Venezolana de Matematica, Coord del Doctorado de Educacion Matematica, Coord de la Linea de Investigacion en Ciencias Cognitivas, Peroyecto de Historia de Educacion Matematica

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Published

2017-05-12

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How to Cite

Gonzalez (UPEL-Maracay,Venezuela), F. E. (2017). LA DIMENSIÓN ECOLÓGICA DEL QUEHACER EDUCATIVO. PARADIGMA, 14(1y2), 5–6. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1996.p5-6.id180

Issue

Revista Paradigma 14-17(1y2); Junio de 1996

Section

Editorial