Dos Décadas al Servicio de la Formación de los Docentes Venezolanos

Auteurs

  • Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela) fredygonzalez@hotmail.com
    Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Maracay.

DOI :

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p5-6.id221

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Biographie de l'auteur

Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela), Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Maracay.

Profesor de Matematica, Master en Enseñanza de la Matematica, Doctor en Educacion, Presidente de la Asociacion Venezolana de Matematica, Coord del Doctorado de Educacion Matematica, Coord de la Linea de Investigacion en Ciencias Cognitivas, Peroyecto de Historia de Educacion Matematica

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Publiée

2015-11-10

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Comment citer

González (UPEL-Maracay, Venezuela), F. E. (2015). Dos Décadas al Servicio de la Formación de los Docentes Venezolanos. PARADIGMA, 20(1), 5–6. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p5-6.id221

Numéro

Revista Paradigma 20(1); Junio de 1999

Rubrique

Editorial