Dos Décadas al Servicio de la Formación de los Docentes Venezolanos

Autores

  • Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela) fredygonzalez@hotmail.com
    Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Maracay.

DOI:

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p5-6.id221

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Biografia do Autor

Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela), Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Maracay.

Profesor de Matematica, Master en Enseñanza de la Matematica, Doctor en Educacion, Presidente de la Asociacion Venezolana de Matematica, Coord del Doctorado de Educacion Matematica, Coord de la Linea de Investigacion en Ciencias Cognitivas, Peroyecto de Historia de Educacion Matematica

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Publicado

2015-11-10

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Como Citar

González (UPEL-Maracay, Venezuela), F. E. (2015). Dos Décadas al Servicio de la Formación de los Docentes Venezolanos. PARADIGMA, 20(1), 5–6. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p5-6.id221

Edição

Revista Paradigma 20(1); Junio de 1999

Seção

Editorial