Revista Paradigma 42 (Nº Extra 2); Mayo de 2021
Publiée:
2021-05-09
Editorial
Artículos
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: POLÍTICAS E PROGRAMAS
Visualizações do artigo: 17950 PDF (Español (España)) downloads: 7279Bernardete Gatti
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LOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS COMO PROFESIONALES DEMOCRÁTICOS
Visualizações do artigo: 833 PDF (Español (España)) downloads: 619Frederico da Silva Reis
Kenneth Zeichner
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MOVIMIENTO NACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN DOCENTE: LOS CASOS DE BRASIL Y URUGUAY
Visualizações do artigo: 795 PDF (Español (España)) downloads: 510Regina Magna Bonifácio de Araújo
Eduardo Rodriguez Zidan
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LA POLÍTICA DE FORMACIÓN DE SOBRAL/CE: un trabajo de corresponsabilidad institucional
Visualizações do artigo: 717 PDF (Español (España)) downloads: 503Ana Maria Gimenes Corrêa Calil
Marli Eliza Dalamazo Afonso de André
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COMPETENCIAS DIGITALES Y FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA
Visualizações do artigo: 1617 PDF (Español (España)) downloads: 1840Marcos Andrei Ota
Sara Dias-Trindade
Andrea Borelli
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DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A CARREIRA DOCENTE EM UM CENÁRIO DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA NAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS
Visualizações do artigo: 655 PDF (Español (España)) downloads: 558Celia Maria Haas
Gladys Roberta Garcia
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EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN CONTEXTOS DE INSERCIÓN E INDUCCIÓN PROFESIONAL EN INSTITUCIONES BRASILEÑAS Y URUGUAYAS
Visualizações do artigo: 760 PDF (Español (España)) downloads: 461Douglas da Silva Tinti
Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama
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PROGRAMAS NACIONAIS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO BRASIL
Visualizações do artigo: 802 PDF (Español (España)) downloads: 524Maria do Carmo de Sousa
Renata Prenstteter Gama
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APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS COLABORATIVAS E O APOIO AO PROFESSOR INICIANTE NO CONTEXTO DE UM PROGRAMA PÚBLICO NO BRASIL
Visualizações do artigo: 725 PDF (Español (España)) downloads: 536 -
INSERCIÓN PROFESIONAL. PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTES NOVELES DEL CONSEJO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN
Visualizações do artigo: 809 PDF (Español (España)) downloads: 520Soledad Rodriguez
José Pablo Márquez Martínez
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CONTEXTOS FORMATIVOS DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES PRE-PROFESIONALES EN EL CE.R.P DEL LITORAL
Visualizações do artigo: 908 PDF (Español (España)) downloads: 715Javier Grilli Silva
Laura Silva Casterá
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NARRATIVAS DE APRENDIZAJE DEL PROFESOR CUANDO SE PARTICIPA EN PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS
Visualizações do artigo: 954 PDF (Español (España)) downloads: 603Celi Espasandin Lopes
Rogério Marques Ribeiro
Vinícius Pazuch
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FORMACIÓN Y ENSEÑANZA: dimensiones que se cruzan en la clase de la Universidad
Visualizações do artigo: 900 PDF (Español (España)) downloads: 558Cláudia Starling Ana Maria Alves Saraiva
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EL USO DEL LABORATORIO DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES: PASANTÍA SUPERVISADA Y COLABORACIÓN
Visualizações do artigo: 729 PDF (Español (España)) downloads: 443Nayara Katherine Duarte Pinto
Keli Conti
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REFLEXIONES EMERGENTES DE PRÁCTICAS DE UN GRUPO COLABORATIVO DE PROFESORES SOBRE LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA ENSEÑAR MATEMÁTICA
Visualizações do artigo: 966 PDF (Español (España)) downloads: 594José Fernandes da Silva
Ana Lúcia Manrique
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ANÁLISIS DE LA REFLEXIÓN REALIZADA POR UN FUTURO PROFESOR SOBRE EL PAPEL DE LA MODELIZACIÓN MATEMÁTICA EN LA MEJORA DE UN PROCESO DE INSTRUCCIÓN PARA ENSEÑAR TRIGONOMETRÍA
Visualizações do artigo: 951 PDF (Español (España)) downloads: 704Carlos Ledezma Vicenç Font
Gemma Sala
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FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA REALIZADA PELO COORDENADOR PEDAGÓGICO
Visualizações do artigo: 797 PDF (Español (España)) downloads: 461Armando Traldi Jr
Caio Augusto Xavier Fernandes
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COMPLEJIDAD VIVENCIAL Y EMOCIONES EN LA FORMACIÓN DOCENTE: Casos ilustrativos con estudiantes de práctica profesional y profesorado principiante
Visualizações do artigo: 1123 PDF (Español (España)) downloads: 584Mariela Urbina-Cerda
Jorge Ávila-Contreras
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