EL PAPEL DE LOS COMPROMISOS TEÓRICOS DEL TESISTyA EN EL PROCESO DE ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y DEFENSA DE LA TESIS DOCTORAL

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DOI:

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1990.p121-146.id156

Resumo

El proceso de producción de Tesis Doctoral, igual que el desarrollo de una investigación de cualquier otro tipo, implica los siguientes compromisos:  (a) definir un problema de investigación, (b) diseñar el estudio, (c) recoger los datos, (d) analizar los datos, y (e) validar e informar; todas estas acciones se cumplen en el contexto de unas formas de conocimiento predominantemente aceptadas, y unos métodos y teorías sociales establecidas, y un conjunto de concepciones filosóficas y epistemológicas dominantes. Este contexto socioestructural  (Córdova, 1990), que incluye además los procesos formales y legitimadores de adquisición de conocimiento y producción de saberes, condicionar la labor productiva del tesista doctoral cuyo pensamiento se ve sometido a la doble tensión implicada por su propia creatividad y subjetividad versus la estructura social objetivamente existente que lo coacciona. De este modo se configura una situación en la cual el tesista polemiza tanto con las formas de conocimiento imperantes, como con los métodos y teorías sociales establecidas, y se entremezclan las aspiraciones del candidato, su formación, las formas institucionales, la formación del jurado, y el grado de amplitud que este último pueda tener; en esta polémica están en juego las opciones, en cuanto a temas, campos teóricos y metodológicos con los cuales, en lo personal, está comprometido el tesista. En este trabajo se describen los compromisos teóricos que debe asumir el tesista durante la elaboración, presentación y defensa de la tesis doctoral, como consecuencia de la pugna planteada entre sus creencias y maneras de entender el mundo, y las fuerzas de lo establecido expresadas en términos de las teorías que han sido estudiadas y que conforman el saber dominante.

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Biografia do Autor

Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela), Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maracay-Venezuela

Profesor de Matematica, Master en Enseñanza de la Matematica, Doctor en Educacion, Presidente de la Asociacion Venezolana de Educación Matematica (2004-2007 y 2007-2010), Coordinador-Fundador del Doctorado de Educacion Matematica (2012-2015), Coordinador de la Linea de Investigacion en Ciencias Cognitivas  CIEP, Coordinador-Fundador del Núcleo de Investigación en Educación Matemática "Dr. Emilio Medina"; Investigador Invitado del Grupo de Estudos da Complexidade (GRECOM) de la Universidade Federal de Rio Grande do Norte, Brasil

Publicado

2017-05-12

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Como Citar

González (UPEL-Maracay, Venezuela), F. E. (2017). EL PAPEL DE LOS COMPROMISOS TEÓRICOS DEL TESISTyA EN EL PROCESO DE ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y DEFENSA DE LA TESIS DOCTORAL. PARADIGMA, 11(1-2), 121–146. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1990.p121-146.id156

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